北京中科白殿风医院怎样 http://baidianfeng.39.net/a_yufang/161225/5154118.html本期我们阅读的内容是从亚里斯多德到文艺复兴。
老规矩，大家读完之后再来。不怕剧透的请继续——
苏菲已经习惯并且期待阅读艾伯特的哲学信件了，这门哲学课真的很有意思！
但是一张写着“请苏菲代转席德”的明信片还是莫名其妙。
为什么席德的爸爸会让苏菲来代转明信片，席德与苏菲一定有着某种神秘的联系。
当苏菲还在为谁是席德而苦恼时，一个电话打来了。
竟然是艾伯特！！！艾伯特约苏菲早上四点一个人到圣玛莉教堂来。可是苏菲的一切席德的爸爸仿佛都看得见一样。最恐怖的是苏菲在她的枕头下面发现了席德丢失的十字架！！苏菲和艾伯特跟我们一样诧异。不知道苏菲的故事后面会有什么反转。艾伯特所讲的哲学世界又会出现哪些人物呢？接上期，苏格拉底及其学生柏拉图之后，柏拉图的学生亚里斯多德又在他的老师的思想基础上提出了新的学说。“吾爱吾师，吾更爱真理。”这句话就是亚里斯多德说的，很明显他好像不太赞同他的老师柏拉图。还记得柏拉图的洞穴神话吗？柏拉图认为存在一个洞穴世界，也存在一个洞穴外的世界。柏拉图只想逃离洞穴，观察永恒的概念世界。亚里斯多德正好相反：他倾全力研究青蛙与鱼、白头翁与罂粟等事物。“质料”是事物组成的材料，“形式”则是每一件事物的个别特征。亚里斯多德认为自然界的每一种变化，都是物质从“潜能”转变为“实现”的结果。亚里斯多德相信自然界的每一件事物都有其目的。对于这三句话老徐的解释是：质料——就是原材料，例如砖头，用砖头盖一间房子，那么房子就是形式。那么砖头就是有变成房子的“潜能”。而砖头的“人生目标”就是成为一座房子，这就是砖头的使命。当然你可以提出异议，砖头的目标还有可能用来垫着坐的。但是我们来想想，我们人也是大自然中的一员，我们的存在的目的是什么？亚里斯多德和他的老师，还有老师的老师都认为我们应当拥有更加完满的人生，如果这就是我们的使命，我们的人生会不会不一样。在这三位希腊先哲之后的希腊社会进入了动荡不安的时代，生死往往变成了人们最
