精彩回顾：
第1课《邓稼先》
第2课《说和做》
第3课《回忆鲁迅先生》
第4课《孙权劝学》
第一单元写作《写出人物的精神》
第一单元复习+单元测试
第5课《黄河颂》
第6课《老山界》
第7课《土地的誓言》
第8课《木兰诗》
综合性学习--《天下国家》
第二单元写作《学习抒情》
第二单元复习+单元测试
第9课《阿长与〈山海经〉》
第10课《老王》
第11课《台阶》
第12课《卖油翁》
第三单元写作《抓住细节》
名著导读：《〈骆驼祥子〉圈点与批注》
课外古诗词诵读
第三单元复习+单元测试
第13课《叶圣陶先生二三事》
第14课《驿路梨花》
第15课《最苦与最乐》
第16课《短文两篇》
第四单元写作《怎样选材》
综合性学习《孝亲敬老，从我做起》
第四单元复习+单元测试
第17课《紫藤萝瀑布》
第18课《一颗小桃树》
第19课《外国诗二首》
第20课《古代诗歌五首》
第五单元写作《文从字顺》
第五单元知识点+单元测试
第21课《伟大的悲剧》
第22课《太空一日》
第23课《带上她的眼睛》
第24课《河中石兽》
第六单元写作《语言简明》
综合性学习《我的语文生活》
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课文知识点
作者介绍
儒勒·凡尔纳（.2.8－.3.25）是19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》是他的幻想小说三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。
创作背景
19世纪以后诞生的科幻小说（像《海底两万里》），是欧洲工业文明崛起后特殊的文化现象之一。人类在19世纪，全面进入以科学发明和技术革命为主导的时代后，一切
《海底两万里》中的尼摩船长是小说里一个居主要地位的人物。
尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。他如大海一般兼具热情、冷酷、和善、危险、温和、暴躁、随和、任性……他根据自己的设计建造了“鹦鹉螺”号潜水艇，潜航在海底进行大规模的科学研究，但这好像又不是他这种孤独生活的唯一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由的同时，又对自己孤独的生活深深感到悲痛。但他的良心从没有被残酷的生活经历磨灭过。
彼埃尔·阿龙纳斯
生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观，娓娓道来，令读者大开眼界。
康塞尔
阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，他从不大惊小怪。总是那么气定神闲，为人随和。最难能可贵的是他对主人的一片忠心，当阿龙纳斯教授遭到意外被抛进海里，生命危在旦夕时，是康塞尔奋不顾身的跳进海里，陪他一起游，直至获救。他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。
尼德?兰
是个比较原始的人，一个野性十足的捕鲸手。他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是牛排，小牛肉，小酒馆里的酒，在陆地上自由地行走。他性情火爆，受不了被监禁，总是计划逃脱，如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。
快速阅读法
快速阅读是一种基本阅读技巧，可以帮助我们尽快地把握全书的内容。特别是像《海底两万里》这样的科幻小说，往往有跌宕起伏的故事情节，有扣人心弦的悬念，读者很急切地想知道故事或者人物的结局，这时不妨采取快速阅读的方式，先把小说读完再说。
如《海底两万里》中的尼摩船长，是全书的核心人物，也是故事发生、发展的关键，对涉及他的语段就需要格外
